Pilotschule „Kompetenzsanalyse Profil AC RLP“

 

 

Unsere Schule nimmt als Pilotschule an der „Kompetenzanalyse Profil AC Rheinland-Pfalz“ teil. Teilnehmer sind alle Schüler der 7. Jahrgansstufe.

 

Die Kompetenzanalyse Profil AC ist ein Beobachtungsverfahren, zur Ermittlung der individuellen überfachlichen und berufsbezogenen Fähigkeiten und Stärken (Kompetenzen) unserer Schüler. Dafür wurden spezielle Aufgaben und Tests entwickelt, die im Rahmen eines Assessment-Center-Verfahrens (AC) an unserer Schule angewendet werden.

Mit Profil AC wird ein individuelles Kompetenzprofil erstellt, anhand dessen wir unsere Schüler dabei unterstützen, sich frühzeitig ihrer Stärken und Talente bewusst zu werden.

Die Ergebnisse sollen für uns Lehrer ein weiteres Instrument sein unsere Schüler individuell zu fördern und sie so gut wie möglich auf ihrem persönlichen und beruflichen Weg zu unterstützen.

 

Bspw.

·      bei der Entfaltung ihrer Stärken,

·      auf dem Weg in eine selbstständige Zukunft,

·      beim Erlernen der notwendigen Fertigkeiten, damit sie in einer Ausbildung bestehen können

·      später als Orientierungshilfe bei der Berufswahl.

 

 

 

Und so läuft das Verfahren in unserer Schule ab:

 

Für Profil AC werden alle 7er vom Unterricht freigestellt und durchlaufen an diesen Tagen den Assessment Center mit folgenden Inhalten:

 

  1. Handlungsorientierte Aufgaben in Einzel- und Gruppenarbeit, in denen geschulte Lehrkräfte die Schüler beobachten.
  2. Altersgemäße Tests und Fragebögen am Computer
  3. Selbsteinschätzung der Schüler

 

Auf dieser Grundlage erstellen die beobachtenden Lehrer

 

  1. ein persönliches Kompetenzprofil jedes Schülers, führen mit ihnen anschließend
  2. Rückmeldegespräche und erstellen hieraus gemeinsam mit den Schülern und Eltern individuelle
  3. Ziel- und Lernvereinbarungen.

 

 

Die Erfahrungen mit dem Einsatz des Verfahrens an Schulen zeigen, dass die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben mit viel Spaß und großem Engagement erledigen. Sie sind stolz auf ihre Arbeitsergebnisse und auf ihr „eigenes“ Kompetenzprofil.

 
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